حول الدرس
| الخطة الزمنية دورة السلامه والصحة المهنية بمعايير نيبوش | |||||||
| رابط الموضوع | رقم الصفحة | الأدوات المطلوبة | المهام والأنشطة المطلوبة معارف / مهارات عملية | أسلوب التقديم | المدة بالدقيقة | الموضوع | م |
| اليوم الأول | |||||||
| الوحدة الأولى IG1: إدارة الصحة والسلامة. | |||||||
| لماذا يجب علينا إدارة الصحة والسلامة في مكان العمل؟ | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | من3 – 12 | المادة التدريبية | لتعريف المتدرب بالمصطلحات التي تمكنه من التفاعل مع الحقيبة التدريبية بسهولة | متزامن | 18 | تعريفات أساسية في الصحة والسلامة | 1 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | من3 – 12 | المادة التدريبية | متزامن | 18 | تابع تعريفات أساسية في الصحة والسلامة | 2 | |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | من3 – 12 | المادة التدريبية | متزامن | 18 | تابع تعريفات أساسية في الصحة والسلامة | 3 | |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | من13 -13 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | العوامل التي يمكن أن تحدد من خلالها المنظمة ما إذا كانت المخاطرة مقبولة | 4 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع العوامل التي يمكن أن تحدد من خلالها المنظمة ما إذا كانت المخاطرة مقبولة | 5 | |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | من 15 – 16 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | لماذا ندير الصحة والسلامة (أسباب أخلاقية) | 6 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | 17 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 17 | لماذا ندير الصحة والسلامة (أسباب قانونية واجتماعية) | 7 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | من 18 – 20 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | لماذا ندير الصحة والسلامة (أسباب اقتصادية أو مالية) | 8 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | 21 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | فترة الاستتار أو الكمون Period Latenc | 9 |
| غير متزامن | 15 | بريك | 10 | ||||
| كيف تعمل أنظمة إدارة الصحة والسلامة وكيف تبدو؟ | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | من 22 – 24 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | القــوانــين | 11 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | تابع القوانين | 12 | |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | من 25 – 26 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | التأمين الإجتماعي | 13 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=2 | من 27- 27 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | دور الحكومات والمنظمات الدولية في تشكيل إطار لقوانين الصحة والسلامة | 14 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=28 | من 28 – 28 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | أسباب التنوع في مستويات تطبيق القانون بين الدول (أسباب الإختلاف في تنفيذ القوانين) | 15 |
| غير متزامن | 15 | بريك | 16 | ||||
| إدارة المخاطر – فهم الأشخاص والعمليات. | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=29 | من29 – 33 | المادة التدريبية | لتعريف المتدرب بوسائل احضار المعلومات | متزامن | 18 | مصادر المعلومات | 17 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=35 | من35 – 39 | المادة التدريبية | للتعريف تفصيلا بمكونات نظام السلامة وكيفية وضع السياسة ومحتوياتها وكذلك كيفية متابعة النظام وتحديثه ومراقبته | متزامن | 18 | العناصر األساسية لنظام إدارة السلامة والصحة المهنية | 18 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=35 | المادة التدريبية | متزامن | 18 | تابع العناصر األساسية لنظام إدارة السلامة والصحة المهنية | 19 | ||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=40 | 40 | المادة التدريبية | متزامن | 18 | ما هي سياسة الصحة والسلامة ؟ | 20 | |
| متزامن | 10 | أسئلة وتمارين | |||||
| 360 | الإجمالي | ||||||
| اليوم الثاني | |||||||
| أنظمة إدارة الصحة والسلامة : 1 – خطط ( السياسة) | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=41 | من41 – 43 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | دور سياسة الصحة والسلامة فى عملية اتخاذ القرار | 1 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=44 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع دور سياسة الصحة والسلامة فى عملية اتخاذ القرار | ||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=44 | من44 – 55 | معارف | متزامن | 18 | مكونات سياسة السلامة | 2 | |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=44 | من44 – 55 | متزامن | 18 | تابع مكونات سياسة السلامة | 3 | ||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=56 | 56 | معارف | متزامن | 18 | متى تتم مراجعة السياسة / أسباب مراجعة السياسة ؟ | 4 | |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=57 | من57 – 59 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | أسباب عدم فاعلية السياسة | |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=61 | من61 – 78 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | ادوار ومسئوليات الصحة والسلامة داخل المنظمة | 5 |
| أنظمة إدارة الصحة والسلامة 2- (التنظيم) | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=61 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع ادوار ومسئوليات الصحة والسلامة داخل المنظمة | 6 | |
| غير متزامن | 18 | بريك | 7 | ||||
| ثقافة السلامة والصحة | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=79 | من79 – 82 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | عناصر ثقافة السلامة والصحة | 8 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=83 | من 83 – 86 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 17 | مؤشرات يمكن من خلالها قياس مستوي الثقافة داخل المنظمة | 9 |
| العوامل البشرية وتاثيرها علي السلوك في بيئة العمل | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=86 | من86 – 91 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | العوامل البشرية وتاثيرها علي السلوك في بيئة العمل | 10 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=86 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | تابع العوامل البشرية وتاثيرها علي السلوك في بيئة العمل | ||
| غير متزامن | 15 | بريك | 11 | ||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=92 | من92 – 98 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | العوامل التي تؤثر على الإدراك | 12 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=92 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | تابع العوامل التي تؤثر على الإدراك | ||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=99 | من99 – 99 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | أسباب السلوك الغير آمن/ لماذا يفشل الشخص في التكيف )الاستجابة( لإجراءات السلامة | 13 |
| التأثيرات علي الصحة والسلامة | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=100 | من100 – 101 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | كيف يمكن تحسين ثقافة الصحة والسلامة داخل العمل | 14 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=102 | من102 – 102 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | ما هي الأسباب المؤدية إلى عدم تحقيق (الوصول إلى) معايير جيدة للصحة والسلامة في مكان العمل | 15 |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | آليات استشارة ومشاركة العاملين | 16 | ||
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 10 | أسئلة واستفسارات | 17 | ||
| 360 | الإجمالي | ||||||
| اليوم الثالث | |||||||
| معارف | متزامن | 18 | مراجعة اليوم الثاني | 1 | |||
| تحسين السلوك البشري | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=103 | من103 – 106 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | كيف يتم تحسين السلوك البشري | 2 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=107 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع كيف يتم تحسين السلوك البشري | ||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=107 | من107 – 107 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | الفحوص التي يمكن إجراؤها للمساعدة في تقييم كفاءة الشخص | 3 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=108 | من108- 116 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | الإتصال | 4 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=108 | من108- 116 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع: الإتصال | 5 |
| غير متزامن | 15 | بريك | 6 | ||||
| التأكد من فاعلية لجنة السلامة | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=117 | من117 – 120 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | طرق ( وسائل ) اشراك العاملين فى تحسين الصحة والسلامة | 7 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=117 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع طرق ( وسائل ) اشراك العاملين فى تحسين الصحة والسلامة | ||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=121 | من121 – 122 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | عوامل للتأكد من فاعلية لجنة السلامة | 8 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=123 | من123-124 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | لماذا يكون الصغار أكثر عرضة للخطر (18 – 25 سنة) | 9 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=125 | من125 – 138 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | التدريب | 10 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=128 | من125 – 138 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | تابع: التدريب | 11 |
| الطوارئ وأهمية اجراءاتها | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=139 | من139 – 141 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | الطوارئ | 12 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=139 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | تابع الطوارئ | ||
| غير متزامن | 15 | بريك | 13 | ||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=124 | من124 – 149 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | أهداف ووظائف الاسعافات الأولية | 14 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=124 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | تابع أهداف ووظائف الاسعافات الأولية | ||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=152 | من152 – 154 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | توضيح اهمية التخطيط | 15 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=155 | من155 – 173 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | RISK ASSESSMENT تقييم المخاطر | 16 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=155 | من155 – 173 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 15 | RISK ASSESSMENT تابع: تقييم المخاطر | 17 |
| 360 | الإجمالي | ||||||
| اليوم الرابع | |||||||
| قضايا مكان العمل العامة | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=174 | من 174 -179 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | معدات الحماية الشخصية | 1 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=174 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع معدات الحماية الشخصية | ||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=180 | من180 – 182 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | العوامل التي تؤثر على اختيار وارتداء معدات الحماية الشخصية | 2 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=183 | من183 – 187 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | انظمة العمل الامنة | 3 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=188 | من188 – 194 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | وظائف نظام تصاريح العمل (ترخيص العمل) | 4 |
| مراقبة وقياس الصحة والسلامة | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=195 | من 195- 202 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | المخاطر والاجراءات الرقابية للفئات الخاصة في بيئة العمل | 5 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=195 | من 195- 202 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع: المخاطر والاجراءات الرقابية للفئات الخاصة في بيئة العمل | 6 |
| غير متزامن | 15 | بريك | 7 | ||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=205 | من205- 207 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | المراقبة الفعالة والتفاعلية | 8 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=208 | من208-218 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | امثلة علي المراقبة | 9 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=208 | من208-218 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع: امثلة علي المراقبة | 10 |
| أنظمة إدارة الصحة والسلامة 3-( التخطيط والتنفيذ) | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=219 | من219- 225 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تدقيق الصحة والسلامة | 11 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=226 | من226 – 235 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | التحقيق في الحوادث | |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=226 | المادة التدريبية | متزامن | 18 | تابع التحقيق في الحوادث | 12 | ||
| غير متزامن | 15 | بريك | 13 | ||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=136 | من136 – 237 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تسجيل وتقرير عن الحوادث | 14 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=238 | من 238 – 243 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 16 | مراجعة أداء الصحة والسلامة | 15 |
| الوحدة الثانية IG2: تقييم المخاطر | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=249 | من249- 250 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | الخطر الخاص بالمشاة (سيرا علي الأقدام) | 16 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=251 | من251 – 261 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | اخطار العمل علي ارتفاعات | 17 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=251 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 16 | تابع اخطار العمل علي ارتفاعات | ||
| متزامن | 10 | تمارين واستفسارات | |||||
| 360 | الإجمالي | ||||||
| اليوم الخامس | |||||||
| صحة الجهاز العضلي الهيكلي | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=262 | من262-267 | المادة التدريبية | معارف | 18 | المخاطر الرئيسية للحفر / الهدم | 1 | |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=262 | المادة التدريبية | معارف | 18 | تابع المخاطر الرئيسية للحفر / الهدم | |||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=268 | من268 – 271 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | مخاطر النقل والسيطرة على المخاطر | 2 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=272 | من 272 – 281 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | الجهاز العضلي الهيكلي المخاطر والتحكم في المخاطر | 3 |
| معدات العمل | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=282 | من282 – 285 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | معدات الرفع الميكانيكية | 4 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=286 | من286 – 292 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | مخاطر معدات العمل والتحكم في المخاطر | 5 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=286 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع مخاطر معدات العمل والتحكم في المخاطر | ||
| غير متزامن | 15 | بريك | 6 | ||||
| الكهرباء | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=293 | من293 – 298 | وثائق المراجعة الداخلية | معارف | متزامن | 18 | مخاطر السلامة الكهربائية للكهرباء | 7 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=299 | من299 – 302 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | احتياطات لضمان سلامة المعدات الكهربائية المحمولة | 8 |
| الحريق | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=303 | من303 – 309 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | السلامة من الحرائق | 9 |
| العوامل الكيميائية والبيولوجية | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=310 | من310 – 317 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | المخاطر الصحية الكيميائية والبيولوجية والتحكم في المخاطر | 10 |
| غير متزامن | 15 | بريك | 11 | ||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=318 | من318 – 323 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تصنيف المواد الخطرة | 12 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=318 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تابع تصنيف المواد الخطرة | ||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=324 | من324 – 327 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | تقييم المخاطر الصحية | 13 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=328 | من 328-339 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | أمثلة على العوامل الكيميائية | 14 |
| الصحة الجسدية والنفسية | |||||||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=240 | من240- 255 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 18 | جسدي ونفسي(ضوضاء/الاهتزاز/الاشعاع) | 15 |
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=240 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 16 | تابع جسدي ونفسي(ضوضاء/الاهتزاز/الاشعاع) | ||
| https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pY_H22y97VGSPH0DJEQloPz7eck_rB0M#page=256 | من256 – 236 | المادة التدريبية | معارف | متزامن | 16 | جسدي ونفسي(العنف في العمل/ضغط عصبى) | 16 |
| المادة التدريبية | معارف | متزامن | 10 | اسئلة واستفسارات | 17 | ||
| 360 | الإجمالي | ||||||
| 1800 | إجمالي مدة الدورة بالدقيقة | ||||||
| 30 | إجمالي مدة الدورة بالساعة | ||||||
| 5 | إجمالي مدة الدورة باليوم | ||||||
