حول الدرس
الخطة الزمنية للبرنامج
| رقم الصفحة في الحقيبة | الأدوات المطلوبة | المهام والأنشطة المطلوبة معارف / مهارات عملية | أسلوب التقديم متزامن / غير متزامن | المدة بالدقيقة | الموضوع | م |
| 3-5 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | مدخل تعريفي لمقدمة الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 60 | مقدمة الذكاء الإصطناعي | 1 |
| 6 – 8 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة مفاهيم و تاريخ الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 60 | تاريخ الذكاء الإصطناعي | 2 |
| 10 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة و فهم الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 60 | مفهوم الذكاء الإصطناعي | 3 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 – 6 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة و فهم الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 60 | مراحل تطور الذكاء الاصطناعي | 1 |
| 7 – 8 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة و فهم الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 60 | خصائص الذكاء الإصطناعي | 2 |
| 9 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة و فهم الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 60 | أهمية الذكاء الإصطناعي | 3 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة و أهداف الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | أهداف الذكاء الإصطناعي | 1 |
| 4 – 8 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة منهجية الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | منهجية الذكاء الإصطناعي | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة مكونات الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | مكونات الذكاء الإصطناعي | 1 |
| 4 – 8 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة فروع الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | فروع الذكاء الإصطناعي ومجالاته | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 – 12 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مقارنة بين الإنسان و عقل الآلة | غير متزامن | 90 | مقارنة بين عقل الإنسان و عقل الآلة | 1 |
| 14 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة أنواع تعلم الآلة | غير متزامن | 90 | أنواع تعلم الآلة | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 – 8 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة تطبيقات الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | تطبيقات الذكاء الإصطناعي | 1 |
| 9 – 12 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة فهم الآلة | غير متزامن | 90 | فهم و تعلم الآلة في الذكاء الإصطناعي | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 – 8 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة دورة الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | الذكاء الإصطناعي و دورة في المجتمع | 1 |
| 9 – 17 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة فئات الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | فئات الذكاء الاصطناعي | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 – 4 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة مخاطر الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | مخاطر أنظمة الذكاء الإصطناعي | 1 |
| 5 – 7 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة دورة حياة نظام الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | دورة حياة نظام الذكاء الإصطناعي | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة التحول الرقمي | غير متزامن | 90 | الذكاء الإصطناعي و التحول الرقمي | 1 |
| 4 – 6 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة تحديات الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | تحديات الذكاء الإصطناعي الرقمي | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 – 4 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة التحول الرقمي و الفئة المستهدفة | غير متزامن | 90 | فرص التحول الرقمي و الفئة المستهدفة | 1 |
| 5 – 12 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة خوارزميات الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | مقدّمة إلى الخوارزميات المستخدمة في الذكاء الإصطناعي | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 – 4 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة الأنظمة الخبيرة | غير متزامن | 90 | المعرفة و الأنظمة الخبيرة في الذكاء الإصطناعي | 1 |
| 5 – 6 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة مكونات الأنظم الخبيرة | غير متزامن | 90 | مكونات النظم الخبيرة | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 – 5 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة النظم الخبيرة | غير متزامن | 90 | أشكال النظم الخبيرة و خصائصها | 1 |
| 6 – 10 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة متطلبات الموارد البشرية | غير متزامن | 90 | متطلبات الموارد البشرية و تطبيقات النظم الخبيرة | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 – 5 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة الذكاء الإصطناعي في مجال التعلم | غير متزامن | 90 | الذكاء الإصطناعي في مجال التعليم | 1 |
| 6 – 8 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة إيجابيات الذكاء الإصطناعي في مجال التعلم | غير متزامن | 90 | إيجابيات و شروط استخدام الذكاء الصناعي في التعليم | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 2 – 3 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة عيوب الذكاء الإصطناعي في مجال التعلم | غير متزامن | 90 | عيوب عمل الذكاء الإصطناعي في مجال التعلم | 1 |
| 5 – 6 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة الذكاء الإصطناعي و الأتمتة | غير متزامن | 90 | العلاقة بين الذكاء الإصطناعي و الأتمتة | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 2 – 5 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة ثأثير الذكاء الإصطناعي على العمل | غير متزامن | 90 | تأثير الذکاء الاصطناعي وآثاره علي العمل والوظائف | 1 |
| 7 – 9 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة الفرص المستقبلية للذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | الفرص المستقبلية و استخدامات الذكاء الإصطناعي | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 – 8 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة المهارات المستقبلية للذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | مهارات مستقبلية تحتاجها لعصر الذكاء الاصطناعي | 1 |
| 9 – 17 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة مهارات القادة في عصر الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | مهارت القادة في عصر الذكاء الإصطناعي | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 3 – 7 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح و مناقشة أدوات الذكاء الإصطناعي للمهارات اليومية | غير متزامن | 90 | أدوات ذكاء إصطناعي تساعدك على تطوير المهارات اليومية | 1 |
| 8 – 10 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة إستخدام الذكاء الإصطناعي في الصناعة | غير متزامن | 90 | استخدامات الذكاء الإصطناعي في مجال الصناعة | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 2 – 6 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة الذكاء الإصطناعي في صناعة التطبيقات | غير متزامن | 90 | الذكاء الإصطناعي في صناعة التطبيقات | 1 |
| 7 – 11 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة الفرق بين الذكاء الإصطناعي و البشري | غير متزامن | 90 | الفرق بين الذكاء البشري والذكاء الإصطناعي | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 2 – 5 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة دور ومزايا الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | دور و مزايا الذكاء الإصطناعي | 1 |
| 6 – 13 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة عيوب الذكاء الإصطناعي | غير متزامن | 90 | عيوب الذكاء الإصطناعي | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
| 2 – 6 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة الذكاء الإصطناعي و إنترنت الأشياء | غير متزامن | 90 | الذكاء الإصطناعي و إنترنت الأشياء | 1 |
| 7 – 9 | قاعة زامن – حقيبة تدريبية | شرح ومناقشة دورة الذكاء الإصطناعي لرؤية 2023 | غير متزامن | 90 | الذكاء الإصطناعي ودورة في تحقيق رؤية 2030 | 2 |
| 180 | الإجمالي | |||||
